首页 金融 财经 科技 商业 新能源 新三板
数字 订阅 手机版
首页 > 新三板观察 > 政策> 文章详情页

对话玩创工房:教育市场的下一个新东方或将诞于STEM教育?

摘要:STEM教育作为2018年的一个投资风口,在少儿编程、AI教育、机器人教育、创客教育等细分领域出现了不少明星项目。据不完全统计,STEM教育至少是一个拥有千亿市场份额的巨大领

对话玩创工房:教育市场的下一个新东方或将诞于STEM教育? 中国金融观察网www.chinaesm.com

摘要:STEM教育作为2018年的一个投资风口,在少儿编程、AI教育、机器人教育、创客教育等细分领域出现了不少明星项目。据不完全统计,STEM教育至少是一个拥有千亿市场份额的巨大领域。11月30日,犀牛之星对玩创工房CEO杜冰寒发起了一次“对话创业者”。

本次对话,将为大家拆解STEM教育作为教育领域的新宠,它与传统教育有何差别?又是否有可能诞生出下一个新东方?

玩创工房作为“STEM教育”领域的探索者,成立两年之久,它已完成了自己在“设计思维”垂直细分领域的512个课时的教案开发,同时自主研发多种的全新结构的创造力材料包装组件。据悉,玩创工房的创造力材料包装组件(产品)已投入了规模化生产,并在海内外建立起了自己的销售渠道。目前,玩创工房已在深圳有了4所线下实体店,并已成功签约了数十余家学校进行了实质性教学工作。在采访的过程中,杜冰寒对于“玩创工房的现状及未来规划”和“STEM教育的未来发展”做出了自己的解答。

STEM教育的崛起

在过去很长的一段时间里,国内教育市场中的全部课程充其量不过是学校课堂上的知识衍生、巩固甚至是复制,对于许多学生和家长而言,追求高分的目的仍旧未发生变化,但是,STEM教育的兴起改变了许多人对教育形式的看法。

2017年1月19日,教育部印发了《义务教育小学科学课程标准》,规定将小学科学课提前到一年级、每周不少于一节课,注重“跨学科”学习、过程评估方法、利用社会资源等规定, 以此掀起了国内STEM教育的浪潮。

事实上,STEM教育是源于美国的一种结合科学、技术、工程、数学于一体的教学模式。相较于传统的制度式教育,STEM教育更注重使用科学知识认识世界,培育学生自主创新的能力,以激发学生的潜在力量。

“与美国成熟的STEM教育模式不同,STEM教育的“汉化之路”经历了一个漫长的转化过程。”深耕STEM教育多年的玩创工房创始人杜冰寒对犀牛君表示。

据杜冰寒观察,国内STEM教育的雏形最早出现在少年宫、科技馆里,多数为公立机构拥有,但仅仅停留在认知扩展方面,还达不到教育的作用。“在大部分的公立机构,教育的普及仍以应试教育为主,学校在保证不影响原有课程的教学质量上,穿插安排STEM教育与文化课内容结合,使两种不同性质的课程能相辅相成,以此达到引导思维转换的目的。”杜冰寒说道。

后来,随着国家对教育形式的放宽,给予了民营企业很大的发展空间,教育者不再像过去那样只注重学生的应试能力,而是全方位的素质提升,STEM教育直接以附加学分的方式加入高考制度就是最好的例子。

“如今高考不再仅以文化课成绩论优秀,学生单凭“裸分”(指靠纯文化分通过高考的考生)迈过高考的大门已经越来越难。”杜冰寒解释。

对话玩创工房:教育市场的下一个新东方或将诞于STEM教育? 中国金融观察网www.chinaesm.com

与此同时,随着公立学校运营思维的逐渐开放,公立学校与民营机构的合作也成为了STEM教育普及的“加速器”。“当民营机构的STEM教育被大量地引进公立学校时,公立学校与民营机构之间的优势互补进一步加速了STEM教育的发展。”但在杜冰寒看来,真正的STEM教育远远不止于此。

让教育回归边玩边学

“一直以来,我在寻找一件能让自己干五年、十年甚至更久都不觉得后悔的事情,我觉得玩创工房正是我所要做的那件事。”杜冰寒认为,中国正在经历一场消费升级的革命,教育作为一种刚需服务,体制内的教育已不能满足市场的需求,新型教育模式必将兴起。

而玩创工房的出现恰逢其时。

对话玩创工房:教育市场的下一个新东方或将诞于STEM教育? 中国金融观察网www.chinaesm.com

玩创工房创立于2014年,是专业的青少年创造力教育连锁机构。作为“STEM教育”领域的探索者,玩创工房成立两年之久,便完成了自己在“设计思维”垂直细分领域的512个课时的教案开发,同时自主研发多种的全新结构的创造力材料包装组件。

在工房内,创客们能清晰地看到不同品类的工作坊,诸如布艺工作坊、木工工作坊、机械工作坊、电子工作坊等,相对应地,每个工房都会提供包括CNC、3D打印机、铣床、钻床、车床、电磨等专业设备及工具。

“玩创工房融合了STEM教育,通过DIY和学科整合的方式,提高青少年的动手能力和协作能力。将知识点游戏化,将技能传授艺术化,实现知识性的教育向创造性的教育转变,这是玩创工房一直奋斗的目标”杜冰寒对犀牛君表示。

目前,针对3-16岁的青少年,玩创工房已经开设了由玩创建构、机器人编程、科学实验组成的三大课程体系,其中包括200多种主题,超过2000个趣味实验。至于其独有的创造力材料包装组件(产品)已投入了规模化生产,并在海内外建立起了自己的销售渠道。截至目前,玩创工房已在深圳有了4所线下实体店,并已成功签约了数十余家学校进行了实质性教学工作。

杜冰寒透露,如今玩创工房已实现收支平衡,其一年的投入在300万人民币左右,主要用于早期的产品研发以及人力成本,其收入靠会员制+产品销售的形式。据不完全统计,玩创工房的非会员用户在4万左右,会员用户在400名左右,会员以年收费的形式1万/员。目前,玩创工房正在进行天使轮融资,预计出让10%的股权融500万资金。

然而,这只是杜冰寒走进STEM教育的第一步。

STEM教育将出现下一个新东方?

在杜冰寒看来,目前的STEM教育仍处于探索阶段,形式多种。其实早在雏形阶段,人们便发现,仅有STEM不够用,需要增加艺术(Art)的维度,变成了STEAM。而新的概念还在出现,认为还要增加R(Reading and Writing),根据这些概念层出不穷地提出,伴随着的是一波又一波创业项目的诞生。

可见,STEM教育领域才刚刚起步,距离体系化或者标准化仍有一段较长的距离。同时这也意味着STEM教育蕴藏着无限的机会,是一个亟待开发的“宝矿”。

“就目前行业发展状况看来,STEM教育领域或将出现‘超级黑马’”杜冰寒分析道。他认为,STEM教育领域的公司不仅在赛道上不比传统教育领域差,在教学工具的多样性以及大众的喜爱度上均有一定的优势。“随着科技的发展,未来机器代替人的情况或许不再是天方夜谭,因而培养下一代的‘创造性’思维成为教育领域的‘真命题’。”

与此同时,迎着消费升级的风口,体制内的教育模式正面临改革进行时,教育领域中大量的“未被满足市场”急需找到破题之策,STEM教育极有可能成为“最佳出口”。

因此,对于已有基础积累的玩创工房来说,摆在杜冰寒面前的不再是从无到有的创新,而是如何完善和突破。

为此,杜冰寒还特意对比了新东方和STEM教育。“新东方在自己的教材教案方面做得足够细分,足够专业。首先他们的教案能让培训老师能快速地入门,使快速培育出一支优秀师资成为可能,其次还在试题上建立起了自己的版权,树立起了权威,这两点使新东方在后期能成为龙头企业至关重要。STEM教育也有像类似之处,如果做到,不无可能出现下一个‘新东方’”杜冰寒说。

故而,下一步玩创工房在打磨自己的师资服务和教案教材之余,还需建立起属于自己的品牌影响力。

“未来三年,玩创工房将建立自己的品牌旗舰店,完善加盟机制及产品销售模式,最后稳打稳扎向全国逐步扩张加盟店。除了“创造力思维教学课程”、“创造力包装组件”,玩创工房还将开发自己的APP和小程序,通过ERP系统将课程以及学员进行一个智能化管理,实现线上线下教学的互动。”杜冰寒对犀牛君说道。

文章来源: 犀牛之星
【慎重声明】 凡本站未注明来源为"中国金融观察网"的所有作品,均转载、编译或摘编自其它媒体,转载、编译或摘编的目的在于传递更多信息,并不代表本站及其子站赞同其观点和对其真实性负责。其他媒体、网站或个人转载使用时必须保留本站注明的文章来源,并自负法律责任。 中国金融观察网对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。
【特别提醒】: 如您不希望作品出现在本站,可联系我们要求撤下您的作品。web@chinaesm.com