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高思教育(870155):专注K12教育培训,依托北大清华毕业生教研团队,服务全国2,000多家培训机构、100多万学生

一依托北大清华高素质教研团队,主要提供K12阶段线下高端培训;积极打造体系化教学产品,依托线上自主平台,服务全国师生高思教育是国内领先K12(基础教育)教育培训机构,主要通过线下

高思教育(870155):专注K12教育培训,依托北大清华毕业生教研团队,服务全国2,000多家培训机构、100多万学生 中国金融观察网www.chinaesm.com

依托北大清华高素质教研团队,主要提供K12阶段线下高端培训;积极打造体系化教学产品,依托线上自主平台,服务全国师生

高思教育是国内领先K12(基础教育)教育培训机构,主要通过线下培训网点(北京)+线上平台(全国),为中小学生、教育机构研发并提供高品质教育产品及服务,内容涵盖语、数、外、物、化等学科,截至2016年4月,开发“高斯数学”、“思泉语文”等业内知名产品,为2,000多家教育机构、100多万学员提供服务。

公司针对学生高端K12、竞赛及教师培训需求,提供4大互补产品。公司以线下培训为主业,通过线上平台积极拓展市场。在北京地区,针对学生课外补习需求,提供线下小班培优辅导服务;面向全国中小学生,打造个性化辅导平台“爱提分”,依托数据、内容、工具,为学生提供个性化教学服务;针对有奥数等竞赛需求的学生,提供“爱尖子”线上辅导、线下集训服务;对于二、三线城市培训机构,通过“爱学习”平台,提供教师培训等服务。

公司依托两大金牌团队,树立服务标杆。公司现拥有华罗庚金杯推荐教材《数学思维训练导引》原创编写团队,并积极组建以邹瑾老师(两届国际奥数竞赛IMO国家队成员、IMO金牌得主)为学科带头人,前国家队、国家集训队、省代表队、北京大学数学院优秀毕业生为主力的强势教练团队,致力为学生、教师提供高端产品、服务,打造公司品牌形象。截至2016年底,公司有专职教师近700人,教研团队近300人,其中约40%来自北大、清华等重点院校,80%毕业于211重点院校。

公司学员中高考成绩优异,6位学员代表中国参加国际奥赛获佳绩。2017年,公司学员一举囊括北京海淀区、西城区、东城区、燕山区等4大城区中考状元,领跑京城;并夺得海淀区理科高考状元,一本上线率100%,12人进北京市总分前50。公司参与培养的6位学员组成中国队,在第58届国际数学奥林匹克斩获5金1银、团体成绩世界第二佳绩。6位学员均参加过高思爱尖子长短线培训、高思爱尖子教练指导IMO赛前集训。

公司学员助力国家奥数团队斩获5金1银

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资料来源:公司官网、六合咨询

公司拥有成熟软件研发团队,凭借45项软件著作权支撑自主系统运营。公司核心技术人员董丹,毕业于计算机科学与技术专业,曾任奥鹏远程教育中心、东南融通(中国)系统工程公司工程师;张杰,曾任易查无限信息技术公司工程师、神州数码特奇信息技术负责人、云茂电商架构师。截至2016年8月底,公司共计研发、获取教师系统、作文系统等45项软件著作权,有效支撑信息平台运营。

公司线下客户主要来自北京地区,线上机构客户优质、稳定。公司线下辅导主要针对北京城区学生,教学点达31个,约4万人同期在校;公司线上客户遍布全国,自“爱学习”业务上线后,已陆续与上海昂立、广州卓越、天津英华、武汉巨人、深圳思考乐、新疆仟叶等当地知名培训机构建立合作关系。

公司核心管理团队深耕教育行业10余年,多出自巨人学校,教学、教研、管理经验丰富。董事长、总经理须佶(jí)成,曾任巨人学校项目经理;董事、副总经理李川,曾任巨人学校小学数学总监;董事、副总经理汪岩,曾任新加坡武吉知马培训学校培训教师、巨人学校小学奥数教师;董事、副总经理池恒,曾任巨人小学数学部校长。

公司核心管理人员情况

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资料来源:公司公告、六合咨询

公司2009年成立,前身高思博乐,共有7家全资子公司、1家控股子公司,总股本500万股,董事长、总经理须佶成直接持有公司120万股(占23.9%),通过高思投资、微云投资、博乐投资间接持有公司42.5万股(占8.5%),共计162.5万股(占32.4%),为公司实际控制人。须佶成与股东李川(持股6.9%)、邹瑾(持股6.9%)、汪岩(持股5.9%)4人合计控股公司52.0%股权,为一致行动人。

公司股权结构

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资料来源:公司公告、六合咨询

公司前10大股东(单位:百万股)

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资料来源:公司公告、六合咨询

母子公司业务分工明确,单一主体对应专项业务。母公司对子公司,除战略指导、经营管理、业务协同、预算管控、资金支持及核心团队选聘任命外,仅负责部分K12小班培优线下培训业务;爱学习、爱提分、爱尖子业务及小班培优辅导部分业务,由各分公司作为主体开展,单个子公司仅负责专项业务。

公司母、子公司的商业模式情况

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资料来源:公司公告、六合咨询

公司2016年底员工本科及以上学历占比达80%

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资料来源:公司公告、六合咨询

受教育人口基础增大、政策红利,推动民办教育、线上教育发展

国内优质教育资源供给不足、地区经济与教育水平发展不平衡、二孩政策全面放开,使教育资源矛盾愈演愈烈。近年来,民办教育发展较好,虽然行业集中度较低、优质企业数量较少、线上教育发展仍处于起步阶段,但预计未来增长迅速,发展空间较大。

2010~2016年国内中小学在校人数情况(单位:亿人)

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资料来源:《全国教育事业发展统计公报》、六合咨询

K12阶段受教育人口基数大、二孩政策推出后人口出生率显著增长,拓宽民办教育辅导、在线教育辅导发展空间。2010~2016年,国内中小学在校人数约2亿人;2016年二孩政策全面放开,促使人口出生率显著提升,2016年达1.3%,未来仍将持续增长。同时K12线上教育产品处于探索、启动期,以教育云平台、题库测评、家教平台、作业答疑等形式,线上产品渗透率均较低,2015年仅达9.6%,发展空间大。

2000~2016年中国教育经费支出情况(单位:万亿元)

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资料来源:国家统计年鉴、六合咨询

居民可支配收入提升、国家政策扶植,K12教育培训市场将有更大上行空间。近年来,国家频出政策,鼓励支持民办教育行业发展,全国教育经费支出不断增加。2017年1月18日国务院发布《关于鼓励社会力量兴办教育,促进民办教育健康发展的若干意见》,允许以捐赠、出资、投资、合作等方式,举办或参与举办法律法规允许各级各类学校和其他教育机构。

2010~2016年国内民办教育学校及培训机构数量变化情况(单位:万所)

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资料来源:全国教育事业发展统计公报、六合咨询

K12培训行业呈现区域充分竞争、发展不平衡的竞争格局,行业市场集中度较低,K12教育企业成长空间广阔。K12民办教育学校占比较低,但整体容量、需求呈上升趋势,显示出良好发展势头。2010~2016年,国内民办学校及培训机构数量逐年上升,但产品、服务质量较高、地理优势明显的大型龙头企业数量较少,如新东方、好未来、学大教育等行业内前5名企业市场占有率合计不足5%。

公司主要竞争对手

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资料来源:公司公告、六合咨询

针对师生、个体间差异化需求,推出四大高品质教育产品解决方案及培训服务

公司采取线下辅导与线上教学方式,课程覆盖中小学阶段主要课程及素质教育,拥有200万套题目、14,700讲讲义、6,500个微视频标准化教案。公司拥有小班培优线下辅导、爱学习、爱提分、爱尖子四大稳定业务模式。爱学习培训平台针对教师提供线上标准化教学产品与服务;小班培优线下辅导、爱提分、爱尖子,针对学生提供线上+线下,“标准化教学”+“超常教育”辅导教学。

公司主业收入构成(单位:百万元)

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资料来源:公司公告、六合咨询

线下小班培优辅导:公司产品与教材体系覆盖K12阶段主要学科,提供标准化教师授课模板、课堂流程、例题选择、教学内容,以保证教学质量稳定性;并开发线上报名、学员、教师、OA办公、微信等多个流程系统,确保作业可视化,提高学生、教师与家长间互动交流。

爱提分:基于B2B2C模式,建立互联网+个性化辅导平台,核心包括标准化教研库+机构专家库的教研系统、教师自适应云教学系统、学员自适应学习动力系统、客户关系管理系统、营销渠道拓展系统等5大模块,基于“数据驱动”,为全国各地教育机构提供教学内容、教师培训及评价服务;基于灵活多样学习场景,为学生配置线上、线下个性化培训方案,快速提高学生成绩。

爱尖子:公司组建强势教练团队,自主研发六学年完整竞赛培训课程体系、尖子生培训课程体系,通过线上辅导+线下集训模式为尖子生提供超常教学服务。

爱学习:基于B2B2C模式小班业务,采用智能“互联网+教学平台”,推出“双师课堂”,任课老师通过大屏幕在线直播授课,线下由辅导老师负责维护课堂秩序、课后答疑等工作;并通过全思路课件、备课视频、课堂实录、授课视频、测评系统等在线培训工具,将标准化教学产品、服务分享给各地K12培训教育机构及公立学校,帮助其培训优秀老师,提升教学质量。

公司爱学习平台界面

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资料来源:公司官网、六合咨询

爱学习业务收入地区分布情况(单位:万元)

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资料来源:公司公告、六合咨询

注:2015年3月爱学习线上平台正式上线,2014年爱学习是为培训机构提供线下培训,服务机构主要集中在华南地区,其他地区并无涉足。

公司主要产品与服务

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依托区域优势,组建高素质教研团队

公司依托北京地区高校人才优势,汇聚北大、清华高素质人才。公司地处海淀区,毗邻北大、清华、人大、北师等985、211高校,优质生源有效保证教师人才供给。截至2016年底,教研团队近300人,40%以上来自北大、清华等重点院校,80%以上毕业于211重点院校。

公司通过封闭式训练、末位淘汰等机制,保障并提升团队服务质量。公司教职人员入职前需开展3个月封闭式训练、50门课程全方位学习,接受定期集中模拟说课、名师课堂听课等专业考核,并实行末位淘汰制,以选拔出专职培训团队,保证专业性与先进性。

公司首创高斯数学、思泉大语文、元本物理、点燃化学4大学科创新教学方法,学科优势明显。高斯数学首创“多维调动学习法”,充分调动学生学习积极性;思泉大语文课堂采用百家讲坛式授课形式,保证学习效果;元本物理首创“现象物理教学法”,通过演示原创趣味微实验,让学生亲自动手感知物理与自然,丰富学生生活经验。点燃化学坚持“现象化教学法”,通过多样的生活现象、趣味故事、微型实验,抓住学生注意力,激发学生学习兴趣。

线下深耕北京地区,线上拓展全国市场,服务2,000余家教育机构、100多万学生

公司以线下培训市场(北京市)为核心,提供小班陪优、爱提分VIP线下培训,同期在校学生超4万。公司以线下培训为主,提供小班培优辅导(1对多)和爱提分(VIP辅导1对1)高端培训服务,主要于每年暑假、寒假,向学生授课,同期在校学生超4万,2014~2015年、2016年1~4月2项业务合计营收占比分别为96.3%、90.7%、89.5%。

公司教学网点分布

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资料来源:公司官网、六合咨询

公司积极构建线上教育平台,服务全国2,000余家教育机构、100多万学生。公司以线下培训业务为基础,将教学服务模块化、产品化,通过“爱提分”、“爱学习”、“爱尖子”3大自主平台,面向二、三线城市培训机构、学生,提供产品销售及培训服务。截至2016年4月,公司已服务2,000余家教育机构、100多万学生。

公司营业成本构成情况(单位:万元)

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公司运用新媒体、会议、竞赛多种渠道宣传,依托低价聚拢人气

公司依据业务差异,结合线下会议、传单、活动+线上公众号等新媒体开展营销。公司线下培训业务主要依靠高思杯、竞赛、会议等方式提升人气,通过优惠活动、特色服务、传单、地推招收学员;线上业务通过定期举办“产品推介会”微信群、公众号等方式,获取培训机构等大客户、学生等散客。

公司产品对应营销模式情况

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公司重大销售合同情况

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公司以低价快速吸引并聚拢人气,依托高品质服务提升转化率。公司自2015年推出新初一、新高一暑假课程特惠:1块钱听12次课、1块钱报1科、2块钱报3科、3块钱报5科等暑假低价班,开展体验式营销,快速聚拢学生客户,依托专业、个性化服务,将学生转化为长期客户。

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公司前5大客户(单位:百万元)

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资料来源:公司公告、六合咨询

公司连续两年净利润翻番,毛利率较高

总收入:2014~2016年分别为1.8亿、2.7亿(+47.8%)、3.9亿(+44.6%)。

归属母公司净利润:2014~2016年分别为-27万、2,326万(+101.1%)、5,309万(+128.3%)。

毛利率:2014~2016年分别为51.6%、53.7%、53.7%。

净利率:2014~2016年分别为-0.1%、8.5%、13.5%

公司历年财务简表(单位:百万元)

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同行业可比公司毛利率水平对比情况

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爱提分、爱学习业务带动营业收入高速增长,多项业务毛利率水平较高

小班培优:2014~2016年该业务收入分别为1.44亿、1.84亿(+27.8%)、2.43亿(+32.2%),毛利率分别为50.4%、50.2%、52.9%。

爱提分:2014~2016年该业务收入分别为0.33亿、0.62亿(+88.8%)、0.83亿(+33.4%),毛利率分别为56.1%、57.5%、47.4%。

爱学习:2014~2016年该业务收入分别为0.04亿、0.22亿(+470.0%)、0.63亿(+190.9%),毛利率分别为67.5%、80.9%、66.5%。

爱尖子:2014~2016年该业务收入分别为290万、358万(+23.7%)、364万(+1.5%),毛利率分别为42.0%、2.1%、31.4%。

爱学习、爱尖子业务毛利率波动幅度较大,主要因为:爱学习业务尚处于前期探索阶段,随着定位逐渐清晰、在线教学平台正式上线后获迅速推广,使2015年毛利率较2014年提升明显;爱尖子为打造品牌形象的高端业务类型,2015年加大建设投入力度,使其当期毛利率相对较低。

2014~2016年公司营业收入高速增长,主要因为:爱学习、爱提分业务增长迅猛推动营业收入高速增长,2016年报名人次比2015增长40%,爱学习签约客户数量同比增长3.8倍。

公司主业收入情况(单位:百万元)

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线下培训互联网化+线上快速连接+行业生态整合

公司在巩固传统业务基础上,将借助互联网科技和产业整合等手段在K12领域横向扩张业务规模、纵向进行产业链延伸,打造培训行业新生态格局。

公司积极探索结构化知识图谱、云教学技术、大数据分析、智能自适应等各种互联网和新科技在线下培训业务中的应用,以协助提高教师教学效率和效果,改善学生学习体验。公司将通过云教学平台快速纵向整合大量优质产品IP,着重完善建立K12培训行业“产品标准”、“教学服务标准”、“管理运营标准”,为整个K12培训行业业态升级打下坚实基础。

公司利用自主研发云教学平台,以B2B2C模式快速连接大量机构、老师、学生与家长,推进区域化发展,完成全国性线上业务布局。公司利用机构运营数据,教师教学数据,学生学习数据,不断优化平台的产品和技术,让平台更好满足用户需求,不断提升学生学习体验,提高机构、老师教学质量与效率。

公司合并利润表(单位:百万元)

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资料来源:公司公告、六合咨询

公司合并资产负债表(单位:百万元)

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公司合并现金流量表(单位:百万元)

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资料来源:公司公告、六合咨询

文章来源: 六合咨询
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